|
Dòng
|
Nội dung
|
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
P.O.W.E.R learning : Strategies for success in college and life / Robert S. Feldman Boston... : McGraw Hill Higher Education, 2009xli, 435 p. : ; 28 cmTrình bày tiềm năng thành công của học sinh trong trường đại học và trong cuộc sống. Sử dụng các nguyên tắc dựa trên cơ sở khoa học, nhưng đơn giản và đã được kiểm nghiệm trên lớp của hệ thống POWER (Chuẩn bị, Tổ chức, Làm việc, Đánh giá và Suy nghĩ lại), học sinh có được cảm giác làm chủ và đạt được thành tích khi họ di chuyển qua văn bản; cùng với sự phát triển của sự tự tin, sự nhiệt tình về trí tuệ và kỷ luật cá nhân cần thiết để họ trở nên xuất sắc.
Đầu mục:1
|
|
4
|
Tôi tự học / Nguyễn Duy Cần. Đồng Tháp : Nxb. Tổng hợp Đồng Tháp, 1993.276tr. ; 19cm.Trình bày ý nghĩa, nội dung và quá trình tự học của bản thân.
Đầu mục:2
|
|
5
|
|
|
|
|
|