Dòng Nội dung
1
Assessing reading: From theories to classrooms : An international multi - disciplinary investigation of the theory of reading assessment and its practical implications at the beginning of the 21st century / Edited by Marian Sainsbury; Colin Harrison; Andrew Watts
New York : Cambridge Assessment, 2006
x, 268p ; 29cm.


Đầu mục:1 Tài liệu số:0
2
Giáo trình lý thuyết hoạch toán kế toán / Nguyễn Thị Đông (ch.b.), Đặng Thị Loan, Nguyễn Minh Phương..
Hà Nội : Tài chính, 2012
224tr. ; 24cm.

Gới thiệu về bản chất, đối tượng và phương pháp của hoạch toán kế toán; Trình bày phương pháp chứng từ, tính giá, đối ứng tài khoản, tổng hợp và cân đối...
Đầu mục:1
3
Lý thuyết âm nhạc cơ bản / V. A. Vakhramêep; Vũ Tự Lân dịch.
Hà Nội : Âm nhạc, 1993.
140tr. ; 27cm.

Trình bày về âm thanh, phương pháp ghi âm bằng nốt, tiết tấu và tiết nhịp, quãng, điệu thức và giọng, quãng ở các giọng trưởng và thứ, hợp âm, điệu thức trong âm. nhạc dân gian.
Đầu mục:1
4
Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em / Nguyễn Thạc.
Hà Nội : Đại học sư phạm, 2003.
342 tr. ; 20cm.

Cuốn sách giới thiệu về sự phát triển, phương pháp nghiên cứu và chiến lược đánh giá sự phát triển của trẻ em.
Đầu mục:11 (Lượt lưu thông:1)

5
Nghiên cứu văn hóa : Lý thuyết và thực hành / Barker Chris
Hà Nội : Văn hóa thông tin, 2011
710tr. ; 24cm.

Giới thiệu về văn hóa và nghiên cứu văn hóa; Trình bày bối cảnh thay đổi của nghiên cứu văn hóa; Những vấn đề của nghiên cứu văn hóa
Đầu mục:2