|
Dòng
|
Nội dung
|
|
1
|
Đặc điểm cấu trúc tâm lý hoạt động sư phạm của giáo viên mẫu giáo hiện nay : Đề tài NCKH cấp Bộ / Nguyễn Thạc Hà Nội : Trường CĐSPNT-MG TW 1, 174tr. ; 30cmTrình bày về lịch sử vấn đề nghiên cứu trên thế giới và ở Việt Nam, vấn đề lí luận về hoạt động sư phạm và cấu trúc tâm lý của hoạt động sư phạm; nội dung, phương pháp nghiên cứu; Nêu lên thực trạng cấu trúc tâm lý hoạt động sư phạm của giáo viên mẫu giáo; kiểm định kĩ năng sư phạm tạo nên cấu trúc tâm lý hoạt động sư phạm của giáo viên mẫu giáo lớn thông qua đánh giá một số chỉ số của tay nghề cao; kết quả thực nghiệm kiểm chứng kỹ năng sư phạm trong việc tổ chức hoạt động dạy học môn toán là làm quen chữ cái của giáo viên mẫu giáo; đề xuất các ý kiến nhằm rèn luyện và nâng cao các kĩ năng sư phạm tạo nên cấu trúc hoạt động sư phạm của giáo viên mẫu giáo.
Đầu mục:1
|
|
2
|
|
|
3
|
Luyện giao tiếp sư phạm / Nguyễn Thạc, Hoàng Anh. Hà Nội : Trường Đại học sư phạm Hà Nội 1, 1991.48 tr. ; 19 cm.Trình bày kiến thức tâm lí về giao tiếp và sư phạm, vai trò của giao tiếp trong hoạt động nghề nghiệp sư phạm; Bài tập trắc nghiệm và bài tập rèn luyện kỹ năng phán đoán, nhận biết đặc điểm tâm lí người khác.
Đầu mục:12
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|