Dòng Nội dung
1
Text complexity : Raising rigor in reading / Douglas Fisher, Nancy Frey, Diane Lapp
Newark : International Reading Association, 2012
xi, 140 p. : fig., tab. ; 24 cm

Trình bày tập trung vào các yếu tố định lượng và định tính của độ phức tạp của văn bản cũng như các cách thức mà người đọc có thể phù hợp với các văn bản và nhiệm vụ. Nó cũng kiểm tra mức độ đọc gần gũi của các văn bản phức tạp giúp học sinh hiểu và cho phép họ phát triển các kỹ năng cần thiết để đọc như một thám tử
Đầu mục:1